傅斯年：一天只有二十一小時，剩下三小時是用來沉思的。

今天，是最後一集了

很感傷，只怕以後再也接觸不到與自己如此接近的戲了

結局...自己看吧

個人認為第29集最好看，也有最價值

那些學生的發言，是誠實純真的想法

他們很不平、很疑惑

看到這一集時，差點...眼淚就出來了

從來沒被如此感動過

如同：

學生：書讀不好的學生就不是人嗎？？ (暴走狀態)

學生：我覺得學務主任的頭髮也很醜，那我可不可以也剪他的頭髮？

學生：學校不准我們打架，老師卻可以打我們

學生：老師都以為自己年紀大，可以有權利去管制年紀比自己小的學生

還有詹老師在故事七年後說的一句話：

如果這個地方(臺灣)，還有像我當年所認識的那些孩子們，那我的孩子就可以留在這裡讀書。

... ...「當年所認識的」...聽來有股莫名的感傷...

*** ***

當然不只有學生，老師也發言了

這整個教育制度，其實就操控在家長的手裡

這些家長，多半還是擁有迂腐的舊時觀念

對學校不滿，不清不楚，尚未明白，就打電話去學校

極盡無理之能事，說越多算越多，最好是把學校老師說的體無完膚才好

若學校膽敢有自己的堅持

家長便會倚仗著教育部會管理學校之實，大肆威脅學校

當然教育部也會接受這些迂腐的建議

就是這樣，受害的永遠是我們，可憐的學生


高一時，因為家長過度干涉老師教務，讓我們損失了一位交物理的好老師

這傷痕、這遺憾，我是無法忘懷的，太嚴重了

因為後來的老師真的跟之前的老師差遠了

很可惜為什麼學校沒有個像樣的組織來管制這些妖言

老師不敢嘛...大家都知道的

學生應該站出來，制止這種亂象

學生是主體，我們的意見，絕不可被忽略

希望國光有「學生會」...

不過老師大概又會說：

「不要搞這個，太麻煩了，你們還是去乖乖讀書吧。」